منوی اصلی سایت

منوی موضوعات سایت

چک لیست تولد کودک از بدو تولد تا ۷ سالگی

چک لیست تولد کودک از بدو تولد تا ۷ سالگی

مراحل رشد طبیعی (چک لیست تولد) که در زیر مشاهده می‌کنید بر اساس نمونه‌ های طبیعی و در مقیاس وسیع بدست ‌‌‌‌‌‌‌آمده‌ اند. با توجه به اینکه هر کودکی در ذات خودش منحصر به فرد است، بنابراین رشد کودک هم ویژه و خاص است، لذا چک لیستی که در اختیار دارید به منزله تشخیص دقیق نیست و هرگز جای ارزیابی بالینی و تخصصی را نمی‌ گیرد.

بلکه تنها برای غربال کردن و آگاهی از موارد مشکوک مورد استفاده قرار می‌ گیرد. این مراحل و مهارت‌ ها تا حد زیادی نشان دهنده وضعیت کلی رشد گفتار و زبان کودک شما هستند. اگر مشکوک به وجود مشکل در رشد طبیعی مهارت‌ های گفتار و زبان فرزند خود هستید می‌ توانید به متخصصان گفتاردرمانی مراجعه کنید و از نتایج ارزیابی تخصصی آنان مطلع شوید. چک لیست تولد کودک از زمان تولد کودک شروع می شود و تا سن ۷ سالگی ادامه دارد که ما آن را برای شما در ادامه ی این نوشته آماده کرده ایم.

 چک لیست تولد کودک از ۰ تا ۳ ماهگی 

  • با صداهای بلند از جا می‌ پرد.
  • هنگامی که با کودک حرف می‌ زنید یا ساکت است یا لبخند می‌ زند.
  • به نظر می‌ رسد صداهای آشنا را می‌ شناسد.
  • هنگامی که شیر می‌خورد اگر صدایی بشنود سرعت مک زدنش کم یا زیاد می‌ شود.
  • قان و قون می‌ کند و صداهایی را تولید می‌کند.
  • نوع گریه‌ اش بر حسب نیازهایش فرق می‌ کند.
  •  هنگامی که صورت آشنایی را می‌ بیند لبخند می‌ زند.

چک لیست ۴ تا ۶ ماهگی کودک

  • با نگاهش صداها را دنبال می‌ کند.
  • وقتی آهنگ صدا عوض می‌ شود واکنش نشان می‌ دهد.
  • اسباب بازی‌ های صدا‌ دار توجه می‌کند.
  • به موسیقی توجه می‌ کند.
  • صداهایی که تولید می‌ کند مشابه بزرگسالان است و شامل صداهای مختلفی است مانند (پ-ب-م)
  • هنگامی‌ که صدا سازی می‌ کند آهنگ را تغییر می‌ دهد.
  • می‌ خندد و قهقه می‌ زند.
  • هنگامی‌ که هیجان زده یا ناراحت می‌ شود صدا سازی می‌ کند.
  • هنگامی که تنهاست یا با بزرگسالان بازی می‌ کند با صدای خودش بازی می‌ کند.

لیست ۷ تا ۱۲ ماهگی

  • از بازی‌ هایی مانند دالی و مشابه آن لذت می‌ برد.
  • با شنیدن صداها برمی‌ گردد و منبع صدا را پیدا می‌ کند.
  • هنگامی که با او صحبت می‌ کنید گوش می‌ دهد.
  • برخی کلمات آشنا برای اشیاء را می‌ شناسد. (مانند آب، توپ، ماشین و …)
  • درخواست دیگران را متوجه می‌ شود و پاسخ می‌ دهد. (مثلاً اگر از او بخواهید به سمت شما می‌ آید. یا اگر بپرسید شیر بیشتر می‌ خوای به شما پاسخ می‌ دهد.)
  • اسم خودش را می‌ داند و هنگامی که صدایش بزنید بر می‌ گردد.
  • صداهایی مانند بابابا، تاتاتا، دادادا و مشابه را تولید می‌ کند.
  • از صداها یا کلمات برای جلب توجه استفاده می‌ کند.
  • از حالات صورت و بدن برای برقراری ارتباط استفاده می‌ کند. (مانند تکان دادن دست، یا بازکردن دست‌ها برای بغل)
  • صداهای گفتاری مختلفی را تقلید می‌ کند.
  • در تولد یک سالگی یک یا دو کلمه می‌ گوید. (بای بای، بابا، مامان، آب، توپ و …) اما کلمات واضح نیستند.

۱۳ تا ۱۸ ماهگی

  • بین ۵ تا ۲۰ کلمه می‌ گوید.
  • کلمات اکثراً اسم هستند.
  • بعضی کلمات یا برخی صداها را مکررا تکرار می‌ کند.
  • از کلمات خود ساخته برای جمله سازی استفاده می‌ کند.
  • از دستورات ساده پیروی می‌کند. (مانند توپو بنداز یا ماشینو بده و …)
  • هنگامی که بپرسید به برخی از اعضای اشاره می‌ کند.
  • به داستان‌ های ساده و کوتاه و آهنگ‌ های کودکانه گوش می‌ دهد.
  • در ابتدای کلمات از صامت‌ های (همخوان) مختلفی استفاده می‌ کند. (مانند ن، ل، ی، ش، ت و …)
تولد کودک

تولد کودک

چک لیست تولد ۱۹ تا ۲۴ ماهگی

  • تعداد کلماتش ناگهان افزایش چشمگیری پیدا می‌ کند. بین ۱۵۰ تا ۳۰۰ کلمه را می‌ گوید. (اشیاء محیطی آشنا را نام می‌ برد)
  • کلمات را ترکیب می‌ کند و جملات بیشتر و جدیدتری را می‌ گوید. از لحن گفتار در سوالات استفاده می‌ کند. (مانند بازم می‌ خوام، مامان توپ و …)
  • وضوح گفتار کودک بالای ۶۰ درصد است.
  • کودک هنوز بر صدا و گفتار خودش تسلط کافی ندارد.
  • دو ضمیر را به درستی به کار می‌برد.
  • من و مال منه را به کار می‌ برد.
  • به دستورات ساده پاسخ می‌ دهد.
  • از حروف اضافه مانند داخل، روی، زیر به درستی استفاده می‌ کند.

بیشتر بدانید: مراحل رشد کودک ۱ تا ۲ سال

۲۵ تا ۳۶ ماهگی

  • تفاوت در معانی کلمات را می‌فهمد (مانند برو-بایست، داخل-خارج، بالا-پایین)
  • به داستان‌ های بلند و موسیقی طولانی گوش می‌ دهد.
  • دستور‌ های دو مرحله ای را پیگیری می‌کند. (مانند کتابو بردار و بذار روی میز)
  • تقریباً برای هر چیزی کلمه‌اری دارد. خزانه واژگانی در حدود ۹۰۰ تا ۱۰۰۰ کلمه است.
  • از جملات و سوالات سه کلمه‌رای استفاده می‌کند.
  • اکثر مصوت‌ها ( کشیده و کوتاه مانند آ، او، ای، اَ، اِ، اُ) و صامت‌هایی مانند ک، گ، ف، ت، د را تولید می‌ کند.
  • گفتار کودک ۹۰% برای آشنایان و افراد غریبه قابل فهم است.
  • سوال “چرا” می‌ پرسد.
  • از ضمایر “من”، “تو” و “او” به درستی استفاده می‌کند.
  • برخی اسامی جمع، جملات گذشته و افعال ماضی را به کار می‌ برد.
  • حداقل سه حرف اضافه را می‌ داند. (مانند داخل، روی و زیر)
  • بیشتر اندام‌ های بدن را می‌ شناسد و می‌ تواند آنها را نام ببرد.
  • می‌ تواند جنس، اسم و سن خود را بگوید.

۳۷ تا ۴۸ ماهگی

  • وقی از یک اتاق دیگر او را صدا بزنید می‌شنود و پاسخ می‌ دهد.
  • برخی از رنگ‌ های اولیه را می‌ شناسد و کلمه هر کدام را دارد.
  • برخی از شکل‌های هندسی ساده (دایره، سه گوش و …) را می‌ شناسد.
  • در مورد اتفاقات مهد کودک و بازی با دوستانش صحبت می‌کند.
  • در مورد اتفاقات روزانه شرح می‌دهد. تقریبا با چهار جمله پیاپی.
  • به سوالات ساده “کیه؟”، “چیه؟” و “کجا؟” پاسخ می‌ دهد.
  • سوالات “چه وقت؟ (چه زمان)” و “چکونه؟” را می‌پرسد.
  • از ضمایر جمع و مفرد استفاده می‌کند. مانند “من”، “تو”، “او”، “ما”، “آنها”
  • از نشانه جمع و اسامی جمع بیشتر استفاده می‌کند.
  • طول جمله‌ها معمولا بیشتر از ۴ کلمه است.
  • هنگام بازی از استدلال کلامی استفاده می‌ کند و نظر خود را بیان می‌کند.
  • دستورات ساده را اجرا می‌کند حتی اگر موارد گفته شده خارج از دیدش باشند.
  • تضاد را درک می‌کند و مقایسه بین بلند و بلندتر و موارد مشابه را می‌ فهمد.

چک لیست ۵ سالگی

  • کلماتی را که برای مراحل انجام یک کار استفاده می‌کنیم، می‌ فهمد. مانند ابتدا، بعدش و در آخر
  • کلماتی را که برای توصیف زمان هستند می‌فهمد. مانند امروز و دیروز
  • از دستورات چند مرحله‌ای پیروی می‌کند. (دو و سه مرحله‌ای).
  • از دستورات و قوانین کلاسی یا مهد کودک پیروی می‌کند.
  • تمامی صداهای موجود در گفتار بزرگسالان را تولید می‌کند. ممکن است در برخی صداهای دشوار (مانند ل، ر، س، ز، چ و …) مشکلات تولیدی داشته باشد.
  • از جملاتی استفاده می‌کند که دارای بیش از یک فعل است.
  • داستان‌ های کوتاه را تعریف می‌کند و می‌ تواند گفتگو را ادامه دهد.
  • گفتارش را بر حسب موقعیت و مخاطب تغییر می‌دهد. مثلا بیرون از خانه با صدای بلندتر حرف می‌زند و با کودکان کوچکتر با زبانی ساده‌تر گفتگو می‌کند
  • از صفات و قیدها استفاده می‌کند.
  • کلملت متضاد معمول را می‌داند. مانند تاریک و روشن و …
  • می‌تواند تا ۱۰ یا بیشتر بشمارد.
  • می‌ تواند جملاتی که بیشتر از ۹ کلمه دارند را تکرار کند.
  • می‌ تواند اشیاء معمول را توصیف کند.
  • بیشتر گفتار از لحاظ گرامری صحیح است.

۶ سالگی (پیش دبستانی)

  • می‌ تواند یک تکلیف دو مرحله‌ای کلاس درس را به صورت متوالی انجام دهد.
  • به داستان‌های متناسب با سن خودش که با صدای بلند خوانده می‌شوند، هم گوش می‌دهد و هم می‌ فهمد.
  • مکالمات ساده را دنبال و در آنها شرکت می‌کند.
  • به مکالمه‌ها علاقه دارد و آغازگر گفتگو است.
  • کاملا واضح حرف می‌زند. بدون خطاهای تولیدی.
  • به سوالات ساده “بله” و “خیر” پاسخ می‌دهد.
  • به سوالات باز پاسخ صحیح می‌دهد. مانند، امروز برای نهار چی خوردی؟
  • داستان‌ها را بازگو می‌کند و درباره یک اتفاق حرف می‌زند.
  • متوجه کلمات هم قافیه می‌شود. مانند، سیر و شیر و …
  • می‌داند کتاب چیست و به چه کار می‌آید و چگونه از آن استفاده کند.
  • می‌تواند از روی کتاب‌های تصویری داستانی را بخواند.
  • می‌تواند کلمات را بر اساس صدای آنها مقایسه و تطبیق بدهد. مثلا کلمه چند صدا و چه صداهایی دارد.
  • تمامی واج‌ها در گفتارش انتظار می‌روند که باشند به غیر از ر – ژ – س- چ – ج – ف – ج – و

چک لیست تولد ۷ سالگی کودک

  • می‌ تواند ۲ یا ۳ تکلیف را پشت سر هم انجام دهد.
  • اطلاعات را به یاد می‌ آورد.
  • به دستورالعمل‌ ها عمل می‌کند.
  • به سوالات پیچیده “بله” و “نخیر” پاسخ می‌دهد.
  • داستان می‌ گوید و داستان را بازگو می‌کند. (روال منطقی داستان را حفظ می‌کند)
  • نظرات و ایده‌ های خود را با جملات متنوع‌ تری بیان می‌کند.
  • گفتارش از لحاظ گرامری اکثرا درست است.
  • سوالات باز می‌پرسد و به آنها پاسخ هم می‌دهد.
  • مکالمه را شروع می‌کند. موضوع آن را دنبال می‌کند و در گفتگو نوبت رت رعایت می‌کند.
  • دستور می‌دهد.
  • صداهای مختلف را برای تولید کلمات با هم ترکیب می‌کند.
  • آنچه را که می‌خواند می‌فهمد.
  • می‌تواند ایده‌های خود را با نوشتن بیان کند.
  • داستان می‌نویسد.
  • تمامی صداها در گفتارش انتظار می‌رود به غیر از از ر-ژ-س-چ- ج
04 فوریه 2018
فرهاد پاریاو

پاسخی بگذارید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *